李翊銘老師
- 紫微師範學院講師
- 教授紫微斗數 10 年
- 紫微師範學院台中分院講師
- 美國 Lawrence Technological University 資訊系統碩士
- 加拿大 Sheridan College 互動多媒體系
- 大學、高中資訊科系講師
- 創意程式設計總監
- 命坐：天機巨門
- 【專訪】鐵齒工程師變命理老師 從 0 與 1 的世界走進從 0 到 1 的人生
教 / 學紫微這點最有意義教的意義：
紫微教學過程中，不僅要教會知識，有時知識傳遞的背後，學生對老師的理念、價值觀認同，影響會更深、更遠，學生們會慢慢跟著改變，這是教電腦資訊相關知識做不到的，擁有更多意義的成就感。
學的趣味：
像命宮是空宮的人來說，容易星象繁多，這表示人格特質可以有很多面向，適應環境的能力相對較強。以我自己為例，在學習紫微後，我自己常常在思考，當下做的這個決定及思考模式，是哪一個星象在主導著自己，會變成一個跟自我對話的遊戲，我覺得這點是非常有趣的。
紫微斗數與我一個理工背景寫程式多年，後來在電腦領域從事教育工作的人，我在接觸紫微之前，對於命理學就只是一個冷眼旁觀者，雖不排斥，但絕算不上是一個熱衷的探索者，甚至還有點鐵齒，因為覺得這類事聽聽參考就好，接受所謂的冥冥之中自有安排，但我更相信，凡事靠自己努力，比什麼都來得實際一些。
學習斗數後，發現準確率極高，也改變了既有的想法，它可以幫助大家精準了解自己是誰，而且是從裏到外的剖析，比一些性向測驗工具都來的更透徹。
那了解自己有那麼重要嗎 ? 若它能讓你的人生少走一點冤枉路，並事半功倍，還可藉由它來修身養性，變成更好的人，當自己改變，週遭的人事物也跟着變，何樂而不爲呢 ?
給紫微學習者的一段話有學生說「學紫微斗數感覺要背很多東西呀」，實則不然。像我就是邏輯能力強於記憶能力的人，自己記憶力不好，那用推理的，學紫微也可以用邏輯加圖像（等於左右腦並用）的方式學習。
紫微斗數是生活，生活也可處處是紫微，它是一本古人的著作，從中學習人生智慧，若命由天定，但運可隨心而轉，並且了解自己不適合什麼，適合什麼，何時該做，何時不宜，我雖是老師，但在課堂上和我有著不同人生故事的學生一起成長，有緣相遇一刻，一起有趣的研究紫微斗數，有方向的趨吉避凶。
成功關鍵在於「對的人在對的時間，才比較容易完成對的事！」這裏所謂對的人，是指足夠了解自己的人，若此刻你並不確定，在你的生辰是正確的前提下，其實答案都在紫微斗數的命盤中⋯⋯
我是一個理工背景，寫程式多年，後來在電腦相關領域從事教育工作的人，在接觸紫微斗數之前，老實說，對於五術宗教、命理學等等，就只是一個冷眼的旁觀者，雖不排斥，但絕對談不上是一個熱衷的探索者，總覺得這些事聽聽參考就好，我接受所謂的冥冥之中自有安排，但卻更相信事在人為，天下沒有白吃的午餐，凡事要靠自己努力來完成目標，這比什麼都來得實際一些。
但回歸現實狀況：有時候努力，真的不一定可完成目標，而且就算完成了，那是找對方法來完成？還是走了不計其數的崎嶇之路來完成？答案屬於哪一種，只有每個人自己心裡最清楚！其實我們常常從小被告知你應該這樣，你應該那樣，這樣比較有出息、那樣比較有前途，比較少人會教我們去認識真正的自己，去發現什麼才是最適合自己，什麼才是可以讓自己內心真正覺得愉快開心的事。
人生道路上，幸運一點的，撞對了就自然運行在平順的軌道，不夠幸運的，就一路跌跌撞撞滿頭包，走叉了路都不見得能回頭，問題出在那裏？自己更沒有清楚的答案。事實問題根源之一在於我們不夠了解自己，現在看著這篇短文的你，你真的了解你自己嗎？或者只是「自己覺得很了解自己」？
當我用研究學問的角度來了解紫微斗數，發現它既是統計學也很科學，更可以用邏輯加圖像（等於左右腦並用）的方式學習。其他先不論，呼應我一開始所說的關鍵，就把它當成是一個了解自己，了解周遭親友的輔助工具，進而因為了解而改善彼此的對待關係，藉此幫助自己或幫到別人，這是金錢無法買到的事，不妨想像一下，這些能給自己生活帶來什麼樣正向改變？
有時候什麼人能做什麼，不能做什麼，真的無法勉強，唯有盡早認識自己，而且能夠做好自己，這樣所謂對的事，才能一步一步向你靠近而來！然而，現在你至少可以做一件對的事，就是跟我一樣，有趣的研究紫微斗數，有方向的趨吉避凶。
